品質管理の経験記述は何を書く？
けんせつる
品質管理って、安全管理と書き方が違うの？
この記事の要点
書く要素は安全管理と同じ4つです。現場状況・技術的課題・検討した項目・対応処置と評価。
違うのは但し書きで、品質管理には「これは除く」という条件が付きません。
品質管理は、令和5年度と令和7年度の1級、令和6年度の2級で指定されました。設問文を並べると、安全管理との差がはっきりします。
品質管理が出た年度
| 年度・級 | 位置づけ | 解答欄 |
|---|---|---|
| 令和5年度・1級 | 設問2（唯一の記述テーマ） | 3つ |
| 令和6年度・2級 | 設問1（設問2は工程管理） | 2つ |
| 令和7年度・1級 | 設問1（設問2は環境対策） | 2つ |
安全管理との違いは但し書きの有無
2つのテーマの設問文を、そのまま並べます。
| テーマ | 設問に付く条件 |
|---|---|
| 安全管理 | 交通誘導員の配置のみに関する記述は除く |
| 品質管理 | 除外の但し書きは付いていない |
品質管理は、題材の入口が広いテーマです。そのぶん「品質の話になっているか」を自分で確かめる必要があります。
混同しやすい用語
品質管理のつもりが工程管理になる
「工期が厳しかったので手順を変えた」という話は、工程管理の題材です。品質管理の欄に書くと、テーマからずれます。
設問は「品質管理上の技術的課題」を求めています。何の品質を、どの基準に対して守ろうとしたのかが軸になります。
書く要素は安全管理と同じ
テーマが変わっても、求められる中身は変わりません。
- 具体的な現場状況
- 特に留意した技術的課題
- 課題を解決するために検討した項目（令和5年度の1級は検討理由と検討内容も）
- 現場で実施した対応処置とその評価
令和5年度の1級は3つの欄に分かれ、令和6年度の2級は2つの欄にまとまっています。欄の数が違っても、書く中身は同じです。
年度ごとの欄の分かれ方は、テーマ一覧の記事にまとめています。経験記述の出題テーマ 年度別の一覧
理解度チェック
問題：品質管理のテーマにも「交通誘導員の配置のみは除く」という但し書きが付く。
〇か×か。
答え：×
その但し書きが付くのは安全管理のときです。品質管理には除外の条件が付いていません。
問題：「工期が厳しく手順を組み替えた」という題材は、品質管理の解答にふさわしい。
〇か×か。
答え：×
それは工程管理の題材です。設問は「品質管理上の技術的課題」を求めています。
問題：令和6年度の2級では、品質管理と工程管理の両方を書く。
〇か×か。
答え：〇
設問1が品質管理、設問2が工程管理です。令和5年度までのように選ぶ形ではありません。
まとめ
品質管理で書く要素は、安全管理と同じ4つです。
違うのは但し書きで、品質管理には除外の条件が付きません。そのぶん題材の幅は広くなります。
ただし工程管理の話にすり替わらないことが要点です。何の品質を守ったのかを軸に据えます。
参考資料
- 一般財団法人 全国建設研修センター「令和5年度 1級土木施工管理技術検定 第二次検定 試験問題」
- 一般財団法人 全国建設研修センター「令和6年度 2級土木施工管理技術検定 第二次検定（種別：土木）試験問題」
※ この記事の確認日：2026年9月
▼第二次検定の記事▼
- 1級 第二次検定の構成（11問題）
- 2級 第二次検定の構成（必須と選択）
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- 安全管理の経験記述は何を書く？
- 施工計画の経験記述は何を書く？
- 第二次で繰り返し出るテーマ
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